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长沙晚报掌上长沙4月13日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 饶锦）医教结合，联席聚焦，今日育华小学学生重点个案帮扶心理教育研讨上，来自中南大学湘雅二医院医学心理研究所的罗兴伟博士、湖南省心理咨询师协会秘书长阿木老师等专家走进学校，组建成一支跨学校、跨学科、跨学段联席会诊学生个案心理帮扶团队，帮助学校落实“一人一案”危机干预制度、学生心理危机个案分析报告制度和专家会诊机制。
心理卫生专家团队进入芙蓉区小学进行“个案会诊”，提供“一人一案”研究范本。长沙晚报通讯员 饶锦 摄
案例会诊研讨会上，育华小学心理教师、国家二级心理咨询师谭珍宜老师重点对学生特殊个案从成长背景、学习和生活表现、危机干预过程等先做详细介绍，该个案的班主任语文老师、数学老师、德育主任、教导主任等与会老师从各自的职业身份汇报了对个案的观察和日常接触情况补充案例细节。
中南大学湘雅二医院医学心理研究所罗兴伟博士对个案情况从专业角度做出具体评估分析。因为孩子的出生与成长经历了严重的心理创伤，造成缺爱和安全感的状态，教师需要理解孩子的问题成因，学校、社会各方面都要根据个案情况采取不同方式，确定不同标准，给予不同形式的关爱。
湖南省心理咨询师协会秘书长阿木老师对重点个案要做精准评估，从身体状况、家庭状况、心理水平、各学科学习情况做精准而全面的评估，然后找到最近发展区分层次分阶段做目标设定，在“建立连接、心理帮扶、学科评估”等方面做出专业指导。
“育华小学开展的‘联席聚焦’的心育路径，创新解决了心育难题，‘育华心育样本’为全区心理健康教育工作提供了切实可行的经验。”芙蓉区心理健康教育专职教研员赵敏老师首先对育华小学在“心理筛查”“一生一案”“医教结合 联席聚焦”方面所做的工作给予充分肯定。
育华小学校长任慧表示，学校将继续认真落实“医教结合 联席聚焦”、“一生一案”和“全员心育”等工作，重点做好特殊学生档案管理和精准评估，做实心理促进、提高早期预警、坚持定期辅导、及时有效干预的全链条管理工作，为学生心理服务提供切实可行的路径，构建全方位心理健康服务体系，为学生阳光心理保驾护航。
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